Educazione

A. P. LONGO Quell’unità di mente e cuore che salva ogni esperienza (Covid compreso) - SUSS. 20 luglio 2020.

A. P. LONGO La valutazione liberata - MC2 74 03-2020

A. P. LONGO Bambini e matematica: genitori, la mente umana non è un pc – SUSSIDIARIO 8 Giugno 2017

A.P.Longo "Carron, la matematica e l'io: il senso di una ricerca"

A.P.LONGO.Eesperienza-apprendimento MC2.57 - 07-2015.pdf

M. BRAMANTI Matematica e ricerca della verità – MC2 56 03-2015

J. ROSSI – F. BERETTA PICCOLI Immagina! Così la Matematica non fa più paura – MC2 48 03-2013

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A. DAVOLI Abbasso la Matematica. Regole e formule addio! (recensione) MC2 46 09-2012

A.P. LONGO Perché studiare la Matematica (recensione) MC2 46 09-2012

A.DAVOLI. I matematici: cioè, quelli che osservano MC2 n.45 06-2012

G.ISRAEL.I compiti a casa, doveri e valori. MESSAGGERO 04-2012

A.P.LONGO.Insegnare per educare.MC2 n.41

A.P.LONGO.La scuola che vorrei.LIBED n.25 01-2011

S.BARBIERI.Il bambino autore.LIBED . n.17 03-2009

A.P.LONGO.Rapporto tra verità ed evidenza.LIBED. n.15 08-2008

A.P.LONGO.Affettività in matematica.LIBED. n.14 05-2008

A.P.LONGO.Educare insegnando matematica.LIBED.n.12 01-2008

S.BARBIERI.Angelico_Il lavoro come luogo di educazione.LIBED. n.10 05-2007

A.P.LONGO.Valutare.Questione educativa.MC2 n.25

A.DAVOLI.La correzione come guida.MC2 n.24